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Vers l’orthographe et la langue écrite

Les contenus didactiques travaillés en formation sont en étroite relation avec le Référentiel de Français et Langues anciennes (FWB, 2022). Ils visent en effet à “développer chez l’élève une posture réflexive sur la langue et son système/fonctionnement” et à l’amener à acquérir progressivement “des compétences linguistiques nécessaires pour mieux écrire”, dans le respect du niveau d’abstraction qu’il peut atteindre à chaque niveau de scolarité La formation vise à outiller les enseignants de P1 à P3 pour la mise en œuvre d’activités d’orthographe et d’écriture reposant sur les principes validés par la recherche

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